September
1.–2. ptk · Lk 7–17Digiseadmete kasutamise põhjused + salasõna
Kuidas „Suurt digiseiklust” kasutada?
Praktilised soovitused materjalide kasutamiseks nii lasteaias, koolis, kodus kui raamatukogus.
Ideepank
Lasteaiale
Komplekt pakub teemasid kogu aastaks
Lasteaiale
Komplekt pakub teemasid kogu aastaks
Oktoober
3. ptk · Lk 18–28Digitaalse ja füüsilise maailma erinevused
November
4. ptk · Lk 29–34Isikliku info jagamine internetis
Detsember
5. ptk · Lk 35–41Pettused ja raha kasutamine online-mängudes
Jaanuar
6. ptk · Lk 42–47Internetisuhtlus ja piltide jagamine
Veebruar
7. ptk · Lk 48–56Võõraste laste ja täiskasvanutega internetis suhtlemine
Märts
8. ptk · Lk 57–61Murega ei tohi jääda üksi
Aprill
9. ptk · Lk 62–68Digisisu kriitiline hindamine
Mai
10. ptk · Lk 69–72Tasakaal digi- ja füüsilise maailma vahel
Ühe kuu näidistegevused
Loe kuu peatükki
Arutlege lastega peatükkide lõpus olevate küsimuste üle
Meenutage õpitut pildikaartide ja töölehtede abil
Mängige lauamängu või kasutage vestluskaarte eraldiseisvana
Tegevused raamatuga
Lugemine ja arutelu
Raamat sobib lugemiseks nii hommikuringis kui muul ajal. Iga peatüki lõpus on küsimused, mille abil internetikasutuse üle arutleda.
Tegelaste joonistamine
Lapsed joonistavad raamatutegelasi ja selgitavad, millised olid loos nende rollid. See arendab loovust ja aitab kinnistada õpitut.
Sisu edasiandmine
Laps jutustab rühmas kaaslastele või kodus vanematele, mida ta raamatust kuulis. Meenutamine aitab teadmistel kinnistuda.
Vanemate kaasamine
Õpetaja tutvustab raamatut lastevanemate koosolekul. Lepitakse kokku, kuidas materjali abil ühiselt laste digitarkust edendada.
Tegevused pildikaartidega
Olukordade sorteerimine
Aseta kaardid põrandale ja palu lastel neid kolmeks rühmitada: turvalised, ohtlikud ja naljakad olukorrad. Järgneb arutelu.
Piltide reastamine
Lapsed reastavad pildikaartidest mälu järgi tegevustiku ning pakuvad loole uusi lahendusi või alternatiivseid lõppe.
Rändkaardid peredele
Õpetaja prindib kaardid välja ja jagab neid komplektidena peredele koju kaasa arutamiseks.
Visuaalne meeldetuletus
Pildid riputatakse rühma esiku seinale või riideruumi, et ka vanemad saaksid neid koos lapsega vaadata ning internetiohutuse üle arutleda.
Kuuteema
Kinnita kuu teemaga seotud kaardid ja küsimused rühma seintele. Lapsed liiguvad kaardilt kaardile, meenutavad loetud lugu ning vastavad küsimustele.
Rollimäng pildikaartidega
Lapsed valivad pildikaartidelt olukorra ja lavastavad selle põhjal lühikese etenduse või rollimängu.
Tegevused lauamänguga
Väikese grupi mänguaeg
Mängige lauamängu korraga 2–5 lapsega. See sobib hästi vabaks mänguajaks ja arendab sotsiaalseid oskusi.
Mälu ja seosed
Kasutage lauamängu komponente memoriini mängimiseks ja arutelude algatamiseks.
Tegevused vestluskaartidega
Päeva või nädala küsimus
Valige üks vestluskaart, mis on rühmas terve perioodi fookuses. Arutlege selle üle nii hommikuringis kui ka päeva jooksul.
Rollivahetuse dialoog
Laske lapsel olla õpetaja rollis, kes esitab küsimuse ja kuulab täiskasvanu või kaaslase vastust.
Uute kaartide loomine
Lapsed joonistavad ise uusi vestluskaarte teemadel, mis on neile digimaailmas huvi pakkunud.
Tegevused töölehtedega
Töölehtede rändraamat
Rühmas tehtud töölehed saab köita raamatuks, mida lapsed saavad soovi korral vanematele näidata.
Tegevused ilma vahenditeta
Draama ja rollimängud
Raamat pakub palju teemasid, mida saab laiendada toredate liikumismängude abil. Valik neist on lehel meedia.ut.ee/materjalid (filtreeri "lasteaed").
Projekt „Ekraanivaba päev”
Kutsuge peresid üles veetma üks päev ilma nutiseadmeteta ja laske lastel hiljem rühmas joonistuste abil kogemusi jagada.
Ühiste reeglite koostamine
Sõnastage koos lastega rühma digikasutuse reeglid ja jagage neid vanematega.
1/5
Ideede foorum
Kuidas teie kasutaksite?
Jaga oma ideed, kuidas materjale lasteaias kasutada. Avalikult kuvatakse ainult kinnitatud ideed.
Kinnitatud ideed
Laen ideid…